Projekt ma na celu umożliwienie uczestnikom praktyk realizację założeń kształcenia praktycznego w warunkach międzynarodowych. Uczestnicy praktyk, uczniowie kształcący się w zawodach stolarz, ślusarz, lakiernik oraz technik mechatronik, z klas I i II, będą mieli szansę rozwijania niezbędnych kompetencji i umiejętności zawodowych oraz następujących kompetencji kluczowych: zdolności interpersonalne, przedsiębiorczość, umiejętność radzenia sobie z problemami i wykorzystanie nowoczesnych technologii. Ponadto, podnoszenie kwalifikacji odbywać się będzie w specyficznych okolicznościach - w zetknięciu z inną kulturą, językiem obcym i nowymi warunkami pracy. Poza tym uczniowie będą mieli możliwość zapoznania się ze z wymaganiami zawodowymi na europejskim rynku pracy, ze strukturą organizacyjną i zasadami funkcjonowania organizacji przyjmującej. Dzięki temu zostanie osiągnięty cel nadania kształceniu uczestników praktyk wymiaru europejskiego, poszerzenia ich horyzontów intelektualnych, kulturalnych i socjalnych oraz zachęcenia do bezustannego kształcenia się w celu podnoszenia swojej wartości i atrakcyjności na rynku pracy.

1. Podstawowe cele projektu
• Zdobycie kwalifikacji zawodowych, zwiększających szansę zatrudnienia w Unii Europejskiej,
• Konfrontacja posiadanej wiedzy teoretycznej z zakresu swojego profilu zawodowego z praktyką,
• Poznanie obowiązujących procedur i standardów obowiązujących na europejskim rynku pracy,
• Poznanie kultury, historii, geografii i obyczajów regionu Brandenburgia, Niemcy.
2. Cele szczegółowe
• Rozwijanie umiejętności komunikowania się z innymi i współdziałania w grupie,
• Doskonalenie umiejętności komunikowania się i posługiwania zawodowym i ogólnym językiem niemieckim i angielskim
• Kreowanie u uczniów kreatywnych i mobilnych postaw,
• Uzmysłowienie uczniom faktu, że uczenie się jest procesem trwającym całe życie,
• Otwarcie na innowacyjność i potrzeby regionalnego rynku pracy poprzez upowszechnianie doświadczeń i spostrzeżeń wynikających z realizacji projektu,
• Zwiększenie atrakcyjności kształcenia zawodowego w Zespole Szkół Zawodowych w Gostyniu
3. Rozwój zawodowy:
• Wzbogacenie o wymiar praktyczny celów i treści kształcenia, zawartych w programach nauczania,
• Wykorzystanie nabytych wiadomości teoretycznych w praktyce oraz nabycie nowych umiejętności w zakresie wybranego kierunku,
• Wykorzystanie technologii informacyjnej oraz posługiwanie się programami użytkowymi stosowanymi w firmach o różnym profilu działania podczas świadczenia usług hotelarskich, gastronomicznych oraz logistycznych. Wykorzystanie nowoczesnego sprzętu używanego w diagnostyce samochodów.
4. Rozwój osobisty:
• Wykształcenie odpowiedzialności, samodzielności w podejmowaniu decyzji, dobrej organizacji, asertywności w nowych warunkach,
• Wyrabianie nawyków ciągłego doskonalenia zawodowego i nabywania nowych umiejętności, niezbędnych dla zapewnienia mobilności na rynku pracy.
5. Kompetencje międzykulturowe i językowe:
• Integracja z nowym środowiskiem, wykształcenie poczucia przynależności do społeczności europejskiej,
• Poprawa i doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych i pozyskiwanie nowych umiejętności i kompetencji zawodowych,
• Praktyczne wykorzystanie języka branżowego: angielskiego i niemieckiego na miejscu pracy,
• Poznanie kompetencji pracowniczej, społecznej i językowej wymaganej na niemieckim rynku pracy.